<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Health System Research</title>
<title_fa>مجله تحقیقات نظام سلامت</title_fa>
<short_title>J Health Syst Res</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hsr.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4093</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-5564</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش بهزیستی روان‌شناختی در پیش‌بینی کیفیت خواب دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه در ایام قرنطینه کرونا</title_fa>
	<title>The Role of Psychological Well-Being in Predicting Sleep Quality of High School Students during COVID-19 Quarantine</title>
	<subject_fa>روانشناسی سلامت</subject_fa>
	<subject> health Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مقدمه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: یکی از راه&#8204;های جلوگیری از شیوع کرونا، قرنطینه و فاصله&#8204;گذاری اجتماعی است که با اثرات منفی روان&#8204;شناختی به خصوص برای دانش&#8204;آموزان همراه است. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش بهزیستی روان&#8204;شناختی در پیش&#8204;بینی کیفیت خواب در ایام قرنطینه کرونا در دانش&#8204;آموزان دوره دوم متوسطه انجام گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;روش&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;این مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی بود. از کلیه دانش&#8204;آموزان دوره دوم متوسطه شهر کلاله در استان گلستان، نمونه&#8204;ای به حجم 212 نفر با روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شد. داده&#8204;ها به صورت آنلاین و با استفاده از پرسش&#8204;نامه&#8204; دموگرافیک، مقیاس بهزیستی روان&#8204;شناختی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Ryff&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Psychological Well-Being Scales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; یا &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;PWB&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) و شاخص کیفیت خواب &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Pittsburgh&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Pittsburgh Sleep Quality Index&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; یا &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;PSQI&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) جمع&#8204;آوری گردید. در نهایت، داده&#8204;ها با استفاده از آزمون همبستگی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Pearson&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; و آزمون رگرسیون گام به گام در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; و سطح آماری 0/05 &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: طبق نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون، بهزیستی روان&#8204;شناختی قادر به پیش&#8204;بینی کیفیت خواب می&#8204;باشد (0/030 = &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;R&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;،6/54 = &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، 0/011 = &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;). بین متغیرهای بهزیستی روان&#8204;شناختی، &amp;laquo;تسلط بر محیط&amp;raquo; بیشترین قابلیت پیش&#8204;بینی مشکلات خواب در دانش&#8204;آموزان دوره دوم متوسطه در ایام قرنطینه کرونا را داشت (5/379- = &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;T&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، 0/001 = &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;، 0/12 = &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;R&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;). همچنین، مؤلفه جنسیت، تحصیلات و قومیت نقش تعدیلی نداشتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: بهزیستی روان&#8204;شناختی در پیش&#8204;بینی کیفیت خواب دانش&#8204;آموزان متوسطه در ایام قرنطینه کرونا نقش دارد. بنابراین، ضروری است در برنامه&#8204;ریزی&#8204;های آموزش و پرورش، توجه به بهزیستی دانش&#8204;آموزان در اپیدمی کرونا و قرنطینه ناشی از آن مورد توجه قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; In coronavirus disease 2019 (COVID-19) epidemic, one way to prevent the prevalence is quarantine that has negative psychological effects, especially for students. The aim of this study was to investigate the role of psychological well-being in predicting sleep quality during COVID-19 quarantine in high school students.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This study was descriptive-correlational. A sample (n = 212) was selected by convenience sampling method from all high school students in Kalaleh, Golestan Province, Iran. Data were collected using the online demographic questionnaire, Reef Psychological Well-being Scale (PWB), and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Finally, the data were analyzed using Pearson correlation coefficient and stepwise regression in SPSS software (P &amp;le; 0.05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; Based on the results obtained by regression analysis, psychological well-being was able to predict sleep quality (P = 0.011, F = 6.54, R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = 0.030). Among the psychological well-being variables, &amp;ldquo;environmental mastery&amp;rdquo; (P = 0.001, T = -5.379, R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = 0.120) had the highest ability to predict sleep problems in high school students during COVID-19 quarantine. The results also showed that the components of gender, education, and ethnicity did not play a modulating role.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Psychological well-being plays a role in predicting the quality of sleep of high school students during COVID-19 quarantine. Therefore, it is necessary to pay attention to students&amp;#39; psychological well-being in the COVID-19 epidemic and the resulting quarantine&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بهزیستی نوجوان, کیفیت خواب, دانش‌آموزان, کووید-19, قرنطینه</keyword_fa>
	<keyword>Adolescent well-being, Sleep quality, High school students, COVID-19, Quarantine</keyword>
	<start_page>182</start_page>
	<end_page>189</end_page>
	<web_url>http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-83-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohhamadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.mohhamadi1206@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>https://orcid.org/0000-0002-3922-1631</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, School of Humanities, Bandar-e-Gaz Branch, Islamic Azad University, Bandar-e-Gaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، واحد بندر گز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohmmad Taghi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Badeleh-Shamooshaki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد تقی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بادله شموشکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>badeleh@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>https://orcid.org/0000-0001-6440-8054</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Health Psychology, School of Medicine AND Psychiatric Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان‌شناسی سلامت، دانشکده پزشکی و مرکز تحقیقات روان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
