fa بررسی میزان آگاهی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر آشخانه در زمینه ایدز در سال 1391: کاربردی از مدل اعتقاد بهداشتی آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر آشخانه با بکارگیری مدل اعتقاد بهداشتی در سال 1391 انجام گرفت.روش‌ها: این مطالعه به صورت مقطعی و با شرکت 384 دانش‌آموز دبیرستانی انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای مشتمل بر سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی بود که روایی و پایایی آن تأیید گردید. در نهایت، داده‌های به دست آمده با استفاده از آزمون‌های Independent t و ANOVA در نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: پس از تقسیم‌بندی آگاهی دانش‌آموزان مشخص شد که 66 نفر (2/17 درصد) آگاهی خوب، 303 نفر (9/78 درصد) آگاهی متوسط و 15 نفر (9/3 درصد) آگاهی ضعیفی داشتند. میانگین سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی نشان داد که میانگین حساسیت درک شده 04/13 ± 48/51، شدت درک شده 97/18 ± 90/51، منافع درک شده 60/23 ± 90/72 و موانع درک شده 00/21 ± 74/53 بود.نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر حاکی از آن بود که آگاهی دانش‌آموزان در حد متوسط است و آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی و تأکید بر سازه حساسیت درک شده در این دانش‌آموزان ضروری به نظر می‌رسد. Background: This study aimed to determine high-school students’ knowledge about the AIDS in Ashkhane City, Iran, using Health Belief Model (HBM).Methods: This cross-sectional study was done on 384 female high-school students in Ashkhane City. Data were collected using a multi-section questionnaire based on HBM constructs that its reliability and validity were approved. Data were analyzed using independent-t and ANOVA test via SPSS software.Findings: The knowledge was in desirable level in 66 studied students (17.2%), in moderate level in 303 students (78.9%) and in undesirable level in 15 students (3.9%). The mean scores of perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits and perceived barriers were 51.48 ± 13.04, 51.90 ± 18.97, 72.90 ± 23.60 and 53.74 ± 21.00, respectively.Conclusion: This study showed that high-school students’ knowledge about the AIDS was in the moderate level. HBM-constructs-based educational programs, especially on perceived susceptibility, seem to be needed. 1 5 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-747&slc_lang=fa&sid=1 Hashem Heshmati هاشم حشمتی 100319475328460013652 100319475328460013652 Yes Lecturer, Department of Public Health, School of Public Health, Torbat Heydarieh University of Medical Sciences, Torbat Heydarieh, Iran مربی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، تربت حیدریه ، ایران Naser Behnampour ناصر بهنام‌پور 100319475328460013653 100319475328460013653 No Assistant Professor, Department of Public Health, School of Public Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran استادیار، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران Behnaz Rezaei بهناز رضایی 100319475328460013654 100319475328460013654 No Department of Public Health, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran کارشناس، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران Asiyeh Pirzadeh آسیه پیرزاده 100319475328460013655 100319475328460013655 No Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran Corresponding Author: Asieh Pirzadeh, Email: as_pirzadeh@hlth.mui.ac.ir استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران