مقدمه: تشنج ناشی از تب یکی از شایع‌ترین مشکلات کودکان در سنین 5 ماهگی تا 6 سالگی می‌باشد. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان انجام شده است. روش‌ها: کارآزمایی بالینی روی 88 نفر از مادران دارای کودک زیر دو سال مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر اصفهان، با تقسیم تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل انجام شد. داده‌ها با پرسش‌نامه‌ در دو زمان قبل و 1 ماه پس از مداخله آموزشی جمع‌آوری گردید. مداخله در 3 جلسه آموزشی به مدت 60 دقیقه انجام شد. اطلاعات با آزمون‌های آمار‌ی تجزیه وتحلیل گردید . یافته‌ها: میانگین سن مادران در گروه مداخله و کنترل به ترتیب 9/3±75/26 و 4±84/26 سال بود پس از مداخله آموزشی افزایش معنی‌داری در میانگین نمره آگاهی (001/0>P)، نگرش (04/0= P) و عملکرد (01/ 0 =P) مادران در گروه مداخله نسبت به زمان پیش از مداخله آموزشی ایجاد شد. همچنین تغییر معنی‌داری در میانگین متغیر‌های ذکر شده قبل و پس از مداخله آموزشی در گروه کنترل دیده نشد. نتیجه‌گیری: مداخله آموزشی با هدف کنترل تب به منظور پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودک زیر دو سال توانسته است با افزایش آگاهی و نگرش مادران سبب بهبود عملکرد آنان نیز شود. واژه‌های کلیدی: آموزش، آگاهی، نگرش‌، عملکرد، تشنج ناشی از تب، مادران

متن کامل [PDF 442 kb]   (939 دریافت)