دوره 9، شماره 14 - ( 11-1392 )                   جلد 9 شماره 14 صفحات 67-1858 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دکترای تخصصی آموزش بهداشت، استاد گروه خدمات بهداشتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان ،ایران
2- کارشناس ارشد آموزش بهداشت،گروه خدمات بهداشتی،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان،ایران
3- کارشناس ارشد آمار زیستی، مربی گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران
چکیده:   (2866 مشاهده)
مقدمه: سرطان دهانه رحم دومین سرطان شایع بین زنان است و این در حالی است که علی‌رغم اکثر سرطان‌ها این سرطان با انجام آزمایش پاپ اسمیر قابل تشخیص و پیشگیری است.اغلب سرطان‌های تهاجمی دهانه رحم در زنانی دیده می‌شود که به طور منظم اقدام به انجام پاپ اسمیر نکرده‌اند. این مطالعه اثرات برنامه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر عملکرد زنان خمینی شهر در مورد اقدام به انجام پاپ اسمیر را بررسی کرده است. روش‌ها:این مطالعه به صورت مداخله‌ای آینده‌نگر بر روی 124 زن تحت پوشش دو مرکز بهداشتی درمانی خمینی شهر انجام شد که به طور تصادفی در دو گروه شاهد و مورد قرار گرفته و از نظر عملکرد و مشخصات دموگرافیک یکسان‌سازی شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود که روایی و پایایی آن تأیید شده بود و شامل بخش‌های آگاهی،اجزای مدل و عملکرد و مشخصات دموگرافیک بود. پرسشنامه در دو مرحله قبل و یک ماه بعد از مداخله تکمیل شد. نتایج به وسیله نرم‌افزار SPSS نسخه 16 تجزیه و تحلیل و از آزمون‌های تی‌مستقل، تی‌زوج و کای اسکوئر استفاده شد. یافته‌ها: نتایج این مطالعه نشان داد که نمرات آگاهی زنان گروه مورد بعد از مداخله به طور معنی‌داری از گروه شاهد بیشتر بود (001/0P<). همچنین نمرات حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده و موانع درک شده گروه مورد بعد از مداخله به طور معنی‌داری نسبت به گروه شاهد بهبود داشت. (001/0P<) اقدام به انجام پاپ اسمیر نیز در گروه مورد(53 نفر یا 5/85٪) به طور معنی‌داری بعد از مداخله نسبت به گروه شاهد افزایش داشت (001/0P<). نتیجه‌گیری:یافته‌های این مطالعه نشان داد که آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی تأثیر مثبت بر اقدام به موقع جهت انجام پاپ اسمیر داشته است. واژه‌های کلیدی: سرطان دهانه رحم، پاپ اسمیر، آموزش بهداشت، مدل اعتقاد بهداشتی
متن کامل [PDF 291 kb]   (2595 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت
دریافت: 1399/4/26 | پذیرش: 1392/11/26 | انتشار: 1392/11/26

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.