مهری رجالی، مهناز مستأجران، مهران لطفی،
دوره ۶، شماره ۱ - ( ۱۲-۱۳۸۹ )
چکیده
مقدمه: دانشگاه‌ها منشأ تحولات جامعه در عرصه‌های مختلف است و دانشجویان به عنوان ارگان اصلی دانشگاه در آینده پیکره اساسی سازمان‌ها و ارگان‌های مختلف جامعه را تشکیل می‌دهد. بنابراین نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی و آینده شغلی آن‌ها و پاره‌ای از عوامل مرتبط با تحصیل از جمله جنس، سن، رشته تحصیلی و ... که خود عامل مؤثری در ایجاد انگیزش آن‌ها می‌باشد، باید مورد بررسی قرار گیرد. این مطالعه با هدف تعیین نگرش دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی و پاره‌ای از عوامل مرتبط با آن صورت گرفت. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، ۳۱۸ نفر از دانشجویان دانشکده بهداشت مشغول به تحصیل در ۴ رشته بهداشت عمومی، بهداشت محیط، بهداشت حرفه‌ای و تغذیه به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش‌نامه محقق ساخته بود که با ۴۴ سؤال نگرش فرد نسبت به رشته تحصیلی و آینده حرفه‌ای خود از لحاظ تأمین اقتصادی، تأمین شغلی، رفاه شخصی و رضایت قلبی و مهم‌ترین مشکلات آن‌ها را مورد بررسی قرار می‌داد. داده‌ها به صورت توصیفی و تحلیلی در نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار نمره نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی خود ۰۰۸/۷ ± ۲۵/۶۱ به دست آمد. ۶/۹۵ درصد از دانشجویان به رشته تحصیلی خود نگرش مثبت داشتند. میانگین و انحراف معیار نمره نگرش دانشجویان به آینده شغلی خود ۳۶/۱۰ ± ۵۴/۶۲ به دست آمد. دیدگاه ۴/۸۷ درصد از دانشجویان به آینده شغلی مثبت بود. مقایسه نمره نگرش افراد بر حسب سن و میانگین معدل دیپلم اختلاف معنی‌داری را نشان نداد. در حالی که مقایسه نمره نگرش افراد بر حسب رشته تحصیلی و نحوه نگرش به رشته تحصیلی اختلاف معنی‌داری را با نگرش به آینده شغلی نشان داد. علاقه فردی، خدمت به جامعه، جایگاه اجتماعی رشته و تلقین جامعه بر اهمیت رشته از مهم‌ترین عوامل انگیزش مثبت به شغل بودند. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش، دانشجویان رشته‌های بهداشتی نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود نگرش مثبتی داشتند. توزیع مناسب نیروی انسانی، حمایت مالی از استخدام شدگان، ایجاد مراکز مشاوره و حمایت از دانشجویان در توجیه آینده شغلی می‌تواند در تقویت نگرش آن‌ها مفید واقع شود. واژه‌های کلیدی: نگرش، دانشجویان بهداشت، رشته تحصیلی، آینده شغلی. .
مهری رجالی، مهناز مستأجران، مهران لطفی،
دوره ۸، شماره ۳ - ( ۵-۱۳۹۱ )
چکیده
مقدمه: حفظ ارزش‌ها و شعایر اسلامی از وظایف مسلم همه نهادها می‌باشد و رعایت پوشش اسلامی توسط دانشجویان دانشگاه از مصادیق بارز آن به شمار می‌آید. این بررسی با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دختر دانشکده بهداشت در مورد حجاب و برخی از عوامل مؤثر بر آن انجام شد.روش‌ها: مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر بر روی ۳۱۵ دانشجوی دختر دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. ابزار مورد استفاده پرسش‌نامه محقق ساخته بود. اطلاعات جمع‌آوری شده در نرم‌افزار SPSS و با استفاده از روش‌های آماری توزیع فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و آزمون ۲c مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: در زمینه نگرش دانشجویان به حجاب، ۴/۱۹ درصد با حجاب موافق، ۱۹ درصد مخالف و ۶/۶۱ درصد نظر بینابینی داشتند. بررسی توزیع فراوانی دانشجویان از نظر نوع حجاب در دانشگاه نشان داد که ۹/۴۸ درصد از دانشجویان در داخل دانشگاه با چادر، روپوش و مقنعه بودند. بین متغیرهایی مانند رشته تحصیلی دانشجویان (۲۱/۰ = P)، تعداد واحدهای گذرانده شده (۲۶/۰ = P) و وضعیت تأهل دانشجویان (۹۵/۰ = P) با نگرش آن‌ها نسبت به حجاب و پوشش رابطه آماری معنی‌داری دیده نشد؛ در حالی که رابطه بین ترم تحصیلی (۰۳۱/۰ = P) و وضعیت سکونت دانشجویان (۰۰۸/۰ = P) با نگرش آن‌ها به حجاب معنی‌دار بود.نتیجه‌گیری: بر خلاف وجود برخی از دیدگاه‌ها، نتایج به دست آمده بیانگر گرایش به معنویت و ارزش‌های دینی در بین کلیه دانشجویان بود و این گرایش فرصت خوبی را برای مسؤولین فرهنگی دانشگاه فراهم می‌کند که از آن به خوبی و به طور صحیح در جهت ارتقای ارزش‌های اسلامی در بین دانشجویان بهره‌برداری نمایند.
