fa مقایسه تاثیر آموزش حضوری وآموزش مجازی برمیزان استفاده از وسایل حفاظت فردی در کارکنان یکی از معادن سنگ روباز آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه:آموزش نقش مهمی در کاهش حوادث و ایمنی محیط کار دارد. هدف از این مطالعه مقایسه تاثیرآموزش حضوری و مجازی بر میزان استفاده از وسایل حفاظت فردی در کارکنان یک معدن سنگ روباز بود.<br> روش: در این مطالعه ، مداخله کننده نوع آموزش (شاهد، حضوری و مجازی) بر روی&nbsp; ۷۵ کارگریک معدن رو باز در سال ۱۳۹۷ انجام شد. محتوی آموزشی حضوری و مجازی&nbsp; توسط متخصصین&nbsp; تایید شد . وضعیت استفاده از وسایل حفاظت فردی قبل و بعد از آموزش توسط پرسشنامه جمع آوری شد. داده ها با استفاده از آزمون های خی دو، زوجی، آنالیز واریانس تحلیل شدند.<br> یافته ها: قبل از مداخله ، وضعیت استفاده از وسایل حفاظت فردی بین گروهها اختلاف معنی داری نداشت؛ اما&nbsp; پس از آموزش، تغییر معنی داری در میانگین استفاده از وسایل حفاظت فردی مشاهده شد. نسبت شانس استفاده از کلاه ایمنی و ماسک&nbsp; بعد از&nbsp; مداخله در گروه های حضوری و مجازی نسبت به شاهد افزایش یافت.<br> نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد آموزش حضوری ومجازی بر استفاده از وسایل حفاظت فردی در هردو گروه موثر و&nbsp; باعث افزایش ریزرفتارهای ایمنی گردید. بنظر می رسد استفاده از روش آموزش مجازی به عنوان جایگزین یا مکمل روشهای سنتی، می تواند رویکرد مناسبی برای بازآموزی و افزایش رفتار خود مراقبتی و ایمنی کارکنان معدن باشد.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Training has an important role in decreasing accidents and increasing safety level of workplaces. The aim of this study is to compare the effect of in-person training and virtual training on using personal protection equipment among the staff in an open stone quarry.<br> Method: In this study, intermediary of training type has been carried out on three different groups (control, in person training, and virtual training) on 75 numbers of staff in an open stone quarry in 2018. The training content was compiled by researcher in virtual and in-person types and then confirmed by the experts. Data of personal protection equipmentusage in workplace were gathered by questionnair before and after trainig. Data were analysed by statistical tests including K2, dependant t, paired t, and variance analysis.<br> Results: There has been no significant difference between groups before trainig the use of personal protection equipment. After training, findings showed a significant difference in personal protection equipment average usage among the staff. After intermediary, The ratio of using safety helmet and mask was increased among virtual and in- person groups rather than control group.<br> Conclusion: This study findings have shown that in-person training and virtual training methods are effective in using the personal protection equipment in both groups and have increased safetybehaviors. It seems that using virtual training as alternative or complementary method for traditional methods can be an appropriate approach for retraining and improveing quarry staff&aposs safety and self-care behaviour</div> 321 332 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-995&slc_lang=fa&sid=1 Zohre Sabzevari زهره سبزواری 100319475328460012569 100319475328460012569 Yes MSc Student, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش جامعه نگر در نظام سلامت (گرایش سلامت محیط و کار)، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Habibollah Dehghan حبیب اله دهقان 100319475328460012570 100319475328460012570 No Department of Occupational Health Engineering, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran عضو هیأت علمی گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران