<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Health System Research</title>
<title_fa>مجله تحقیقات نظام سلامت</title_fa>
<short_title>J Health Syst Res</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hsr.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2363</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-5564</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی عوامل مؤثر بر سبک زندگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در زمینه سلامت</title_fa>
	<title>Investigating the Factors Affecting the Lifestyle of Farhangian University Students in the Field of Health, Iran</title>
	<subject_fa>آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت </subject_fa>
	<subject>education health and promotion</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; اگر سبک زندگی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دانشجویان ناسالم باشد، دیر یا زود بیماری گریبان آنان را می&#8204;گیرد و اگر سبک زندگی سالم پیشه دانشجویان باشد، سلامتی محصول چنین انتخابی خواهد بود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف بررسی علل سبک زندگی ناسالم در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;در این مطالعه از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده گردید. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;جامعه آماری تحقیق متشکل از همه دانشجویان پسر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دانشگاه فرهنگیان فارس &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;بود که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;از بین آنان، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یک نمونه &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;20 نفره به روش نمونه&#8204;گیری هدفمند انتخاب شدند. فرایند گزینش نمونه&#8204;ها و جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها (اتمام نمونه&#8204;گیری) تا اشباع نظری داده&#8204;ها ادامه یافت. ابزار پژوهش، مصاحبه نیم ساختار یافته بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;تمام مصاحبه&#8204;ها در محیط دانشگاه در فاصله زمانی فروردین تا مهر سال 1398 انجام گرفت. هر مصاحبه حدود 45 دقیقه به طول انجامید. در ابتدای مصاحبه، از مشارکت&#8204;کنندگان درخواست شد که سبک زندگی خود در زمینه سلامت را تشریح کنند. در ادامه، متناسب با پاسخ مشارکت&#8204;کنندگان، سؤالات بعدی هم پرسیده شد. برای اطمینان از اعتبار داده&#8204;ها، از روش&#8204;های مختلفی مانند بررسی مداوم داده&#8204;ها، تحلیل هم&#8204;زمان آن&#8204;ها، بازخورد به مصاحبه شوندگان، تخصیص زمان کافی و بازنگری ناظری استفاده گردید. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; 6 مقوله بیش از همه در داده&#8204;ها و مصاحبه&#8204;ها خود را نمایان ساخت. به عبارت دیگر، پاسخ دهندگان به طرق مختلف، از 6 مقوله &amp;laquo;الگوی غذایی، مدیریت سلامت، خواب و استراحت، تحرک جسمانی، بهداشت فردی و محیطی، بهداشت روانی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;raquo; سخن گفتند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; دانشجویان در همه مؤلفه&#8204;های سبک زندگی سالم به مشکلات قابل توجهی اشاره نمودند که نیازمند توجه بیشتر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مسؤولان&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt; دانشگاه می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; If the lifestyle of students is unhealthy, sooner or later, the disease will afflict them, and if their lifestyle is healthy, health will be the product of such a choice. The aim of this study was to investigate the causes of unhealthy lifestyle in students of Farhangian University, Iran.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; In this study, qualitative content analysis method was used. The statistical population included all male students of Fars Farhangian University, Shiraz, Iran. A sample of 20 people were selected by purposeful sampling. The process of selecting samples and collecting data (completing sampling) continued until the theoretical saturation of the data. The research tool was a semi-structured interview. All interviews were conducted on campus between April and October 2020. Each interview lasted about 45 minutes. At the beginning of the interview, participants were asked to describe their lifestyle in the field of health. The next questions were asked according to the participants&amp;#39; answers. Various methods were used to ensure the validity of the data, such as continuous data review, simultaneous data analysis, feedback to the interviewees, adequate time allocation, and observer review.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; 6 categories were most prominent in the data and interviews. In other words, the respondents spoke in different ways about 6 categories of dietary pattern, health management, sleep and rest, physical activity, personal and environmental health, and mental health.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Students pointed to significant problems in all components of a healthy lifestyle that require more attention from university authorities&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سبک زندگی, سبک زندگی سالم, سلامت</keyword_fa>
	<keyword>Lifestyle, Healthy lifestyle, Health</keyword>
	<start_page>261</start_page>
	<end_page>268</end_page>
	<web_url>http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-117-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Amin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bagheri-Kerachi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باقری کراچی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>bagherikerachi@gmail.com</email>
	<code>100319475328460013393</code>
	<orcid>100319475328460013393</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Education Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sohrab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sadeghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سهراب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صادقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sohrab369@gmail.com</email>
	<code>100319475328460013394</code>
	<orcid>100319475328460013394</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Lecturer, Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rohullah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Salafzon</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>روح‌اله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سال‌افزون</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rouhalla62@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013395</code>
	<orcid>100319475328460013395</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
