Journal of Health System Research

fa مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بر رویکرد زوج‌درمانی هیجان‌مدار و زوج‌درمانی مبتنی بر طرحواره درمانی بر رضایت جنسی و عملکرد خانواده Comparison of the Effectiveness of Teaching Emotion Management Strategies Based on Emotion-Focused Couple Therapy Approach and Couple Therapy Based on Schema Therapy on Sexual Satisfaction and Family Functioning روانشناسی سلامت health Psychology پژوهشي Research مقدمه: خانواده محل ارضای نیازهای مختلف جسمانی، عقلانی و عاطفی است و داشتن آگاهی از نیازهای زیستی و روانی و شناخت چگونگی ارضای آن‌ها و تجهیز شدن به تکنیک‌ها و شناخت تمایلات زیستی و روانی، ضرورتی انکارناپذیر می‌‌باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بر رویکرد زوج‌درمانی هیجان‌مدار (Emotionally focused therapy یا EFT) و زوج‌درمانی مبتنی بر طرحواره بر رضایت جنسی و عملکرد خانواده زوج‌ها انجام گرفت. روش‌ها: این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه شاهد بود. جامعه مورد بررسی را کلیه زوجین دارای نارضایتی زناشویی که جهت حل مشکلاتشان به کلینیک روان‌شناختی شهر اصفهان مراجعه کرده بودند، تشکیل داد. نمونه‌ها شامل 45 زوج بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در سه گروه آزمایشی 1 (15 زوج)، آزمایشی 2 (15 زوج) و شاهد (15 زوج) قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس مختلط بین- درون آزمودنی‌ها در نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی EFT و زوج‌درمانی مبتنی بر طرحواره در مقایسه با گروه شاهد، موجب افزایش رضایت جنسی و عملکرد خانواده شد (050/0 > P). تفاوت معنی‌داری بین میزان اثربخشی آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بر EFT و زوج‌درمانی مبتنی بر طرحواره در رضایت جنسی و عملکرد خانواده زوج‌ها در مراحل پس‌آزمون و پیگیری مشاهده گردید (050/0 > P) و آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بر EFT مؤثرتر از زوج‌درمانی مبتنی بر طرحواره در رضایت جنسی و عملکرد خانواده زوج‌ها بود. نتیجه‌گیری: آموزش هیجانات و آموزش خودآگاهی، روش مؤثری در جهت افزایش رضایت جنسی و عملکرد خانواده زوج‌ها می‌باشد.   Background: The family is the place to satisfy various physical, intellectual, and emotional needs, and having awareness of biological and psychological needs, knowing how to satisfy them, being equipped with techniques, and recognizing biological and psychological tendencies is an undeniable necessity. The present study was conducted with the aim of comparing the effectiveness of teaching emotion management strategies based on emotionally focused therapy (EFT) and schema-based couple therapy on sexual satisfaction and family functioning of couples. Methods: The present study was a semi-experimental study with a pre-test and post-test design and follow-up with a control group. The study population included all couples with marital dissatisfaction who referred to the psychological clinic of Isfahan City, Iran, to solve their problems. The research sample included 45 couples who were selected by purposeful sampling and were randomly divided into three experimental groups: 1 (15 couples), 2 (15 couples), and control (15 couples). For the statistical analysis of the data, mixed analysis of variance (ANOVA) between and within subjects was used with the help of SPSS software. Findings: Training emotion management strategies based on EFT and schema-based couple therapy increased sexual satisfaction and family functioning compared to the control group (P < 0.050). There was a statistically significant difference between the effectiveness of teaching emotion management strategies based on EFT and schema-based couple therapy on sexual satisfaction and family performance of couples in the post-test and follow-up stages (P < 0.050), and teaching emotion management strategies based on EFT approach was more effective than schema-based couple therapy in sexual satisfaction and family functioning of couples. Conclusion: Emotion and self-awareness training is an effective method in increasing sexual satisfaction and family functioning of couples. هیجانات, مدیریت, زوج‌درمانی, طرحواره درمانی, رضایت جنسی Emotions, Management, Couples therapy, Schema therapy, Sexual satisfaction 297 306 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-414-1&slc_lang=fa&sid=1 Afsaneh Amini افسانه امینی 0000-0001-6547-5443 No PhD Student, Department of Psychology, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روان‌شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران Shohreh Ghorbanshirudi شهره قربان‌شیرودی drshohrehshiroudi@gmail.com 0000-0001-8473-1756 No Associate Professor, Department of Psychology, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran دانشیار، گروه روان‌شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران Javad Khalatbari جواد خلعتبری Yes Associate Professor, Department of Psychology, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran دانشیار، گروه روان‌شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران