Journal of Health System Research
مجله تحقیقات نظام سلامت
J Health Syst Res
Medical Sciences
http://hsr.mui.ac.ir
1
admin
2783-4093
2322-5564
10.48305
14
8888
13
fa
jalali
1403
1
1
gregorian
2024
4
1
20
1
online
1
fulltext
fa
تأثیر آموزش شادکامی بر رضایت زناشویی دانشجویان
The Effect of Happiness Training on Students' Marital Satisfaction
روانشناسی سلامت
health Psychology
پژوهشي
Research
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">مقدمه: </span></b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">شادی، نشاط و نگرش مثبت نسبت به رویدادهای اتفاق افتاده در زندگی، نقش برجستهای در رضایت زناشویی دارد و میتواند نقش مهمی در ایجاد احساس امنیت و خوشبینی زوجین ایفا کند. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش شادکامی بر رضایت زناشویی دانشجویان بود.</span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">روشها: </span></b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">این مطالعه نیمه تجربی بر روی 64 نفر از دانشجویان متأهل دانشگاه علوم پزشکی گناباد در ایران انجام شد. شرکتکنندگان به روش نمونهگیری سیستماتیک انتخاب شدند و با استفاده از روش تصادفی بلوکهای جایگشتی چهارتایی، به دو گروه آزمون و شاهد تخصیص یافتند. مداخله آموزش شادکامی طی شش جلسه دو ساعته و هفتهای یکبار توسط یک روانپرستار فقط در گروه آزمون اجرا گردید. به منظور جمعآوری دادهها، از فرم اطلاعات دموگرافیک و مقیاس رضایت زناشویی </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Enrich</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> (</span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">EMS</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> یا </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Enrich Marital Satisfaction</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">) قبل و پس از مداخله در دو گروه استفاده شد. دادهها با استفاده از آمار توصیفی و آزمونهای <sup>2</sup></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:Symbol">c</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">، </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Independent t</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> و </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Paired t</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> در نرمافزار </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. 05/0 > </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> به عنوان سطح معنیداری در نظر گرفته شد</span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">.</span><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">یافتهها: </span></b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">مقایسه</span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:"> میانگین رضایت زناشویی بین دو گروه قبل از انجام مداخله، اختلاف معنیداری را نشان نداد (630/0 = </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">)، اما میانگین رضایت زناشویی پس از انجام مداخله اختلاف معنیداری داشت (001/0 > </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">). مقایسه میانگین رضایت زناشویی قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون، اختلاف معنیداری را نشان داد (001/0 > </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">)، اما این میزان در گروه شاهد تفاوت معنیداری نداشت (520/0 = </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">).</span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">نتیجهگیری: </span></b><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">آموزش شادکامی بر رضایت زناشویی دانشجویان متأهل تأثیرگذار است. با برگزاری کارگاههای آموزشی با محتوای آموزش شادکامی، میتوان گام مهمی در راستای کاهش تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زوجین دانشجو برداشت.</span></span></span></span></span></span>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">Background: </span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">Happiness, cheerfulness, and a positive attitude toward life events play a prominent role in marital satisfaction can significantly contribute to creating a sense of security and optimism for couples. The purpose of this paper is to examine the impact of happiness training on students' marital satisfaction.</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">Methods: </span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">This quasi-experimental study was conducted on 64 students at Gonabad University of Medical Sciences in Iran. Participants were selected using a systematic sampling method and were randomly assigned to intervention and control groups using permuted blocks of size 4</span></span><span b="" dir="RTL" lang="FA" mitra="" style="font-family:">. </span><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">The happiness training intervention consisted of six 2-hour sessions, conducted once a week by a psychiatric nurse exclusive for the intervention group. A demographic form and the Enrich Scale were used before and after the intervention in both groups</span></span><span b="" dir="RTL" lang="FA" mitra="" style="font-family:">. </span><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">The data were analyzed using SPSS software, including descriptive statistics and analytical statistical tests such as chi-square and paired t-tests. The significance level was determined to be less than 0.05.</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">Findings: </span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">The comparison of mean marital satisfaction between the two groups did not show a significant difference before the intervention (P = 0.630). However, the mean marital satisfaction after the intervention had a statistically significant difference (P < 0.001). Comparing the mean marital satisfaction before and after the intervention in the intervention group revealed a significant difference (P < 0.001), but this difference was not significant in the control group (P = 0.520).</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">Conclusion: </span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:" t="">The results indicate that happiness training has a practical impact on the marital satisfaction of married students. An important step to reduce marital conflicts and increase couple's satisfaction is to hold workshops focused on happiness training.</span></span></span></span></span></div>
شادکامی, رضایت زناشویی, دانشجویان
Happiness, Marital satisfaction, Students
32
38
http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-330-2&slc_lang=fa&sid=1
Samaneh
Najafi
سمانه
نجفی
S.najafi2012@yahoo.com