fa بررسی تأثیر آموزش هدف‌دار بر تغییر آگاهی و نگرش مادران باردار در زمینه مسمومیت حاملگی آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: مسمومیت حاملگی با 14 درصد مرگ و میر مادران در کشورهای جهان سوم همراه است. از آن جا که شناسایی جمعیت مادران در معرض خطر و اقدامات مناسب با پیش آگاهی مناسب مادر و جنین همراه می‌باشد، داشتن آگاهی کافی بهداشت کاران خانواده و مادران می‌تواند به کنترل بهتر این بیماری و عوارض آن بیانجامد. در این بررسی سطح آگاهی و نگرش مادران قبل و بعد از دوره‌های آموزشی هدف‌دار مورد بررسی قرار گرفت. روش‌ها: در یک کارآزمایی قبل و بعد، آگاهی و نگرش 70 زن باردار با سواد خواندن و نوشتن، قبل و بعد از برگزاری جلسه آموزشی هدف‌دار در مورد فشار خون حاملگی مورد بررسی قرار گرفت. در این بررسی از پرسش‌نامه خود ایفای مشتمل بر 15 سؤال آگاهی‌سنج و 6 سؤال نگرش‌سنج استفاده شد. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: در این بررسی نمره آگاهی مادران قبل و بعد از مطالعه به ترتیب 3/20 &plusmn; 44 و 5/16 &plusmn; 4/76 بود، میانگین و انحراف معیار نمره نگرش مادران نیز از 7/19 &plusmn; 5/57 به 4/8 &plusmn; 3/92 در پایان مطالعه افزایش یافت. در این مطالعه نمره آگاهی نگرش مادران با تعداد زایمان، تعداد حاملگی و سن مادران همبستگی معنی‌داری نداشت. همچنین 4/52 درصد از مادران آگاهی ضعیف و بسیار ضعیف داشتند. نتیجه‌گیری: آگاهی و نگرش زنان باردار به دنبال آموزش‌های هدف‌دار افزایش معنی‌داری یافت. مقایسه یافته‌های این مطالعه با آگاهی ضعیف بیش از 50 درصد از زنان باردار در ابتدای مطالعه، لزوم تدوین برنامه آموزشی برای جمعیت‌های خاص در معرض خطر بالا و بهداشت‌ کاران خانواده را ضروری می‌سازد. واژه‌های کلیدی: مسمومیت حاملگی، آگاهی و نگرش، بارداری. Background: Eclampsia is associated with 14 % of maternal mortality in developing countries. Considering that identification of at risk mothers and improving the level of knowledge and awareness of family care experts would lead to better control of the disease and its complication, the aim of this survey was to evaluate the level of knowledge and attitude concerning this disease among pregnant women before and after targeted education. Methods: In this prospective before-after trial the level of knowledge and attitude of 70 pregnant women regarding eclampsia was evaluated before and after targeted education using a reliable and valid self-administered questionnaire. The questionnaire included 15 questions of knowledge and 6 questions of attitude based on Likert response scale. The data were analyzed by SPSS software, using ANOVAs and t test. Findings: Mean score knowledge among studied pregnant women before and after education was 44 &plusmn; 20.3 vs. 76.4 &plusmn; 16.5, respectively (P< 0.05).Mean score of attitude among studied pregnant women before and after education was 57.5 &plusmn; 19.7 and 92.3 &plusmn; 8.4, respectively (P< 0.05). 52.4 % and 21.3 % of mothers showed low and very low level of knowledge and attitude, respectively. There was no significant correlation between knowledge and attitude scores of pregnant women with gravity, parity and maternal age. Conclusion: The low level of knowledge in more than 50 % of women before education and significant improvement of their knowledge and attitude after education emphasize the necessity of developing and revising education programs for high risk population and family health experts. Eclampsia, Knowledge, Attitude, Pregnancy 0 0 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-61&slc_lang=fa&sid=1 Eskandar Derakhshan اسکندر درخشان 100319475328460014498 100319475328460014498 Yes Instructor, Department of Health Education and promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran مربی، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Shahin Shadzi شهین شادزی 100319475328460014499 100319475328460014499 No Professor, Department of Health Education and promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استاد، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Fatemeh Derakhshan فاطمه درخشان 100319475328460014500 100319475328460014500 No Medical Student, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Zahra Behjatian زهرا بهجتیان 100319475328460014501 100319475328460014501 No BSc Student, Department of Health Education and promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran دانشجوی کارشناسی، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.