Journal of Health System Research

fa بررسی عوامل مرتبط با خودکارامدی از عهده‌برآیی مهارت فرزندپروری مادران شهر جیرفت در استان کرمان Investigating Factors Related to the Self-Efficacy of Parenting Skills among Mothers in Jiroft City, Kerman Province, Iran روانشناسی سلامت health Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: شیوه‌های فرزندپروری در نحوه ارتباط با کودک و سلامت روانی و اجتماعی وی نقش بسیار مهمی دارد. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین عوامل مرتبط با خودکارامدی از عهده‌برآیی مادران در مهارت فرزندپروری بود. روش‌ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی 252 مادر دارای فرزند 3 تا 8 ساله که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای در سال 1402 انتخاب شده بودند، صورت گرفت. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌ای که روایی و پایایی آن در تحقیقات پیشین تأیید شده بود، اطلاعات دموگرافیک و سازه‌های رویکرد فرایند عمل بهداشتی (HAPA یا Health Action Process Approach) جمع‌آوری گردید. اطلاعات با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی و آزمون‌های ضریب همبستگی Pearson و تحلیل Multiple regression در نرم‌افزار SPSS و سطح معنی‌داری 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: میانگین نمره سازه‌های انگیزشی HAPA بیشتر از سازه ارادی بود. همچنین، بین متغیرهای قصد رفتار (01/0 > P، 62/0 = r)، برنامه‌ریزی عمل (01/0 > P، 67/0 = r)، برنامه‌ریزی از عهده‌برآیی (01/0 > P، 50/0 = r) و خودکارامدی از عهده‌برآیی همبستگی معنی‌داری وجود داشت. بر اساس نتایج تحلیل Multiple regression، متغیرهای مذکور پیش‌بینی‌کننده 54 درصد از تغییرات متغیر خودکارامدی از عهده‌برآیی برنامه فرزندپروری مثبت در مادران بود. نتیجه‌گیری: با توجه به نقش پیش‌بینی‌کنندگی خودکارامدی از عهده‌برآیی برنامه فرزندپروری مثبت به کمک سازه‌های فاز ارادی HAPA، توصیه می‌شود از چارچوب نظری این رویکرد در انجام مداخلات با هدف افزایش خودکارامدی از عهده‌برآیی در ارتقای مهارت فرزندپروری در مادران استفاده گردد.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Parenting methods have a very important role in the way of communication with the child and his mental and social health. This study was conducted to investigate the factors related to the coping self-efficacy of parenting skills of mothers in Jiroft City, Iran. Methods: This cross-sectional descriptive study was conducted in 2023 with 252 mothers of children aged 3 to 8 years, utilizing a multi-stage cluster sampling method. Data were collected using a validated and reliable questionnaire, which included demographic information and constructs of the Health Action Process Approach (HAPA). The collected data were analyzed using SPSS software, employing descriptive statistical tests, Pearson's correlation, and multiple regression analysis at a significance level of 0.05. Findings: The average score of motivational constructs of the HAPA was higher than the volitional construct. Moreover, there was a statistically significant difference between behavior intention (r = 0.62, P < 0.01), action planning (r = 0.67, P < 0.01), coping planning (r = 0.50, P < 0.01), and coping self-efficacy. In addition, based on the results of multiple regression analysis, the aforementioned variables predicted 54% of the changes of coping self-efficacy variable of the positive parenting program in mothers. Conclusion: Considering the predictive role of coping self-efficacy of the positive parenting program with the help of volitional phase constructs of the HAPA, it is recommended that the theoretical framework of this approach be used in carrying out interventions to increase coping self-efficacy in improving parenting skills in mothers.</div> خودکارامدی, مهارت‌ها, فرزندپروری, مادران Self-efficacy, Skills, Parenting, Mothers 183 190 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-788-1&slc_lang=fa&sid=1 Reza Pournarani رضا پورنارانی rezanarani732@gmail.com 0000-0001-9406-300X Yes Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، جیرفت، ایران Ehsan Movahed احسان موحد Ehsan Movahed ehsanmovahed89@yahoo.com No Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، جیرفت، ایران reza Faryabi رضا فاریابی rezafaryabi313@gmail.com No Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، جیرفت، ایران Akbar Mehralizadeh اکبر مهرعلیزاده akbar.mehralizadeh@gmail.com No PhD, School of Medicine, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran دکتری تخصصی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، جیرفت، ایران