fa ارتباط بازی‌های رایانه‌ای بر کیفیت زندگی در نوجوانان 15-12 ساله شهرستان برخوار آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: رشد سریع بازی‌های رایانه‌ای به شکل‌های گوناگون باعث اشغال بخش عمده‌ای از اوقات فراغت گروه‌های سنی مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان شده است. این امر می‌تواند اثرات مستقیم و غیر مستقیمی بر ابعاد مختلف کیفیت زندگی از جمله وضعیت روانی، جسمانی و روابط اجتماعی آن‌ها داشته باشد. بنابراین این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بازی‌های رایانه‌ای با کیفیت زندگی نوجوانان 15-12 ساله شهرستان برخوار انجام گردید. روش‌ها: این تحقیق از نوع مقطعی و نمونه تحقیق شامل 444 دانش‌آموز دختر و پسر بود. روش نمونه‌گیری طبقه‌ای- دو مرحله‌ای، خوشه‌ای و متناسب با حجم نمونه بود که نمونه‌ها به طور تصادفی از بین دانش‌آموزان مقطع راهنمایی و اول دبیرستان شهرستان برخوار انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل دو ابزار الف) فرم کوتاه پرسش‌نامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (World health organization quality of life&ndash;BREF یا WHOQOL-BREF) و ب) پرسش‌نامه اطلاعات فردی مشتمل بر سؤالاتی در مورد نحوه گذران اوقات فراغت، تعداد ساعات، مکان و زمان انجام بازی رایانه‌ای بود. برای به دست آوردن نمایه توده بدنی (Body mass index یا BMI) نیز قد و وزن دانش‌آموزان گروه نمونه اندازه‌گیری شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون‌های همبستگی Pearson، همبستگی Spearman، 2&chi; ، تحلیل کوواریانس و t-test مستقل استفاده شد. یافته‌ها: میانگین کلی کیفیت زندگی در دانش‌آموزان 34/13 &plusmn; 11/67 بود. بین سن شروع بازی و نمره کلی کیفیت زندگی و 4 حیطه آن رابطه معنی‌دار وجود داشت (دامنه 18/0- تا 13/0- = r). بین درامد و وضعیت امکانات با نمره کلی کیفیت زندگی و 4 حیطه آن رابطه معنی‌دار مستقیم وجود داشت (001/0 P P). بین BMI و نوع بازی رایانه‌ای و همچنین بین BMI و تعداد ساعات بازی رایانه‌ای در روز رابطه معنی‌داری به دست نیامد. نتیجه‌گیری: انجام بازی‌های رایانه‌ای در مدت زمان کم و کنترل‌شده تحت نظارت والدین می‌تواند اثراتی مثبتی بر کیفیت زندگی کاربران نوجوان داشته باشد. در صورت پرداختن به آن در ساعات بیشتری از روز، در دراز مدت می‌تواند تأثیر معکوس داشته باشد. واژه‌های کلیدی: بازی‌های رایانه‌ای، کیفیت زندگی، نوجوان. Background: The rapid growth of various forms of computer games makes children and adolescents spend a lot of their leisure time playing them. This phenomenon has direct and indirect effects on different aspects of quality of life including psychological and physical status and social relationships. This study examined the relationship between quality of life and computer games in adolescents aging 12-15 in the city of Borkhar, Iran. Methods: In this cross-sectional study, 444 male and female students in junior high and first grade of high school in Borkhar were selected by 2-stage, cluster, stratified sampling. Data was collected by world health organization quality of Life&ndash;BREF questionnaire and a second questionnaire including demographics and personal information on how the subjects spent their leisure time, and when, where, and how long they played computer games. To calculate body mass index (BMI), weight and height were measured in a sample group of students. Data were analyzed by Pearson correlation, Spearman correlation, chi-square, and independent t tests, as well as analysis of covariance. Findings: The mean score of overall quality of life of students was 67.11 &plusmn; 13.34. The results showed significant relations between the age the subjects started playing games and the overall quality of life scores and its 4 areas (range r = -0.13 to -0.18). There were also significant relations between income levels and facilities and the overall quality of life scores and its 4 areas (P < 0.001). Average score of overall quality of life in computer games users was 68.27 &plusmn; 13.03 while it was 64.81 &plusmn; 13.69 among those who did not play games and the difference was significant (P = 0.01). There were significant differences in environmental and mental health between the two groups (P < 0.05). There were no significant relations between BMI and the number of hours of computer games were played and the type of computer games. Conclusion: Playing computer games for a short time under parental supervision can have positive effects on quality of life of adolescents. However, spending long hours playing computer games may have negative long term effects. Computer Games, Quality of Life, Adolescent. 0 0 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-157&slc_lang=fa&sid=1 Nayereh Kasiri Dolatabadi نیره کثیری دولت‌آبادی 100319475328460015250 100319475328460015250 Yes MSc Student, Student Research Committee, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Ahmad Ali Eslami احمدعلی اسلامی 100319475328460015251 100319475328460015251 No Assistant Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران Firoze Mostafavi فیروزه مصطفوی 100319475328460015252 100319475328460015252 No Assistant Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران Akbar Hassanzade اکبر حسن‌زاده 100319475328460015253 100319475328460015253 No Lecture, Department Of Biostatistics and Epidemiology, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran مربی، گروه آما یر و اپ دمیولوژی، مرکز تحقیقات امنیت غذایی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Azam Moradi اعظم مرادی 100319475328460015254 100319475328460015254 No PhD, Department of Human Sciences, Payam-e-Nour University of Shahrekord, Shahrekord, Iran دکترای تخصصی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیامنور شهرکرد، شهرکرد، ایران