fa عوامل مؤثر بر آگاهی، نگرش و عملکرد محققین دانشگاه علوم پزشکی گلستان در مورد انتقال دانش حاصل از پژوهش آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: در سال‌های اخیر انتقال دانش و استفاده از شواهد پژوهش برای ارتقای سلامت در سطح جهانی بسیار مورد توجه قرار گرفته است. هدف از این مطالعه، بررسی عوامل مؤثر بر میزان آگاهی، نگرش و عملکرد محققین دانشگاه در مورد انتقال دانش حاصل از پژوهش در سال 1389 بود.روش‌ها: در این مطالعه مقطعی، از مجموع 120 پژوهش‌گر واجد‌الشرایط دانشگاه علوم پزشکی گلستان، 89 محقق پرسش‌نامه را پاسخ دادند. ابزارهای جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسش‌نامه آگاهی، نگرش و عملکرد محققین در زمینه انتقال دانش حاصل از پژوهش بود. حیطه‌های مورد نظر در پرسش‌نامه شامل بخش متغیرهای فردی، درصد زمان اختصاص داده به فعالیت‌های پژوهشی از کل فعالیت‌ها، بخش آگاهی (4 سؤال، دامنه نمرات 4-0)، نگرش (14 سؤال، دامنه نمرات 56-0)، عملکرد (8 سؤال) و امتیاز خود‌ارزیابی انتقال دانش (1 سؤال، دامنه نمرات 10-0) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های تحلیلی Linear regression و ضریب همبستگی Spearman مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: میانگین نمره آگاهی شرکت کنندگان در زمینه انتقال دانش 92/1 (با انحراف معیار 97/0)، میانگین نمره نگرش 70/28 (با انحراف معیار 40/5) و در زمینه عملکرد میانگین تعداد مقالات (داخلی و خارجی) پژوهش‌گران در دو سال اخیر 50/4 (با انحراف معیار 97/4)، میانگین تعداد طرح‌های پژوهش‌گران (مجری یا همکار) 02/5 (با انحراف معیار 41/4) به دست آمد. امتیاز آگاهی با سن (28/0- = ضریب همبستگی، 008/0 = P) و سال‌های اشتغال (27/0- = ضریب همبستگی، 01/0 = P) رابطه معکوس معنی‌دار داشت؛ در حالی که میانگین نمره نگرش با هیچ یک از متغیرهای مستقل رابطه معنی‌داری نداشت (05/0 < P). میانگین امتیاز خود‌ارزیابی محققین از فعالیت انتقال دانش با درصد میزان زمان اختصاص یافته به فعالیت پژوهشی ارتباط مستقیم معنی‌دار (028/0 = ضریب بتا، 01/0 = P) داشت.نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه فعلی گویای پایین بودن امتیاز آگاهی، نگرش و عملکرد پژوهش‌گران در زمینه مفاهیم انتقال دانش حاصل از پژوهش بود. Background: Transfer and utilization of research evidence in health promotion have caught great attention in recent years. The objective of this study was to assess the factors affecting knowledge , attitude, and practice (KAP) of researchers in Golestan University of Medical Sciences (Golestan, Iran) regarding research knowledge transfer (KT) in 2010.Methods and Materials: In this cross-sectional study, KT-related KAP questionnaire was distributed among 120 researchers. However, only 89 individuals filled out the questionnaires. The questionnaire consisted of 4 knowledge items (score range: 0-4), 14 attitude items (score range: 0-56), and 8 practice items regarding KT. Time allocated to research activities and KT self-assessment score (0-10) were also included. Data was analyzed by linear regression analysis and Spearman&#39;s correlation coefficient (r).Findings: The mean scores of KT-related knowledge and attitude were 1.92 &plusmn; 0.97 and 28.70 &plusmn; 5.40, respectively. During the past two years, the mean numbers of national and international publications of researchers and their proposals (as the corresponding performer or a colleague) were 4.50 &plusmn; 4.97 and 5.02 &plusmn; 4.40, respectively. The mean score of knowledge had significant inverse correlations with age (P = 0.01; r = -0.28) and the number of years working as a professional (P = 0.01; r = -0.27). However , the mean score of attitude was not significantly associated with any of the independent variables (P > 0.05). The mean score of researchers&#39; self-assessment regarding KT was positively associated with time allocated to research activities (P = 0.01; r = 0.28).Conclusion: The results of the present study showed that KAP scores of researchers in Golestan University of Medical Sciences were low.&nbsp; انتقال دانش, پژوهش, محققین علوم پزشکی, 93 103 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-264&slc_lang=fa&sid=1 Hamid Asayesh حمید آسایش 100319475328460015569 100319475328460015569 Yes Lecturer, School of Paramedicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran مربی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران Mostafa Qorbani مصطفی قربانی 100319475328460015570 100319475328460015570 No Lecturer, Golestan University of Medical Sciences And PhD Student, Department of Epidemiology, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مربی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گلستان، ایران و دانشجوی دکتری، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهرهبرداری از دانش سلامت،دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Afsane Borghei افسانه برقعی 100319475328460015571 100319475328460015571 No Assistant Professor, Department of Community Medicine, School of Medicine, Golestan University of Medical Sciences, Golestan, Iran استادیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران Reza Majdzadeh رضا مجدزاده 100319475328460015572 100319475328460015572 No Professor, Department of Epidemiology, School of Public Health And Institute of Health Research, Center for Academic and Health Policy Research (CAHP), Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. استاد، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهرهبرداری از دانش سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Saharnaz Nejat سحرناز نجات 100319475328460015573 100319475328460015573 No Associate Professor, Department of Epidemiology, School of Public Health And Institute of Health Research, Center of Academic and Health Policy Research (CAHP), Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. دانشیار، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهرهبرداری از دانش سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Jaleh Gholami ژاله غلامی 100319475328460015574 100319475328460015574 No PhD Candidate, Department of Epidemiology, School of Public Health And Institute of Health Research, Center of Academic and Health Policy Research (CAHP), Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهرهبرداری از دانش سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Nooredin Tavasoli نورالدین توسلی 100319475328460015575 100319475328460015575 No PhD Candidate, Golestan University of Medical Sciences, Golestan, Iran دانشجوی دکتری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران Morteza Mansourian مرتضی منصوریان 100319475328460015576 100319475328460015576 No PhD Candidate, Department of Health Education, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Mahdi Noroozi مهدی نوروزی 100319475328460015577 100319475328460015577 No Lecturer, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran مربی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران