fa بررسی دانش، بینش و عملکرد پزشکان عمومی شهر رفسنجان نسبت به سیستم پژوهش سلامت و ارایه راهکارهایی به منظور افزایش سطح دانش، بینش و عملکرد آن‌ها آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: نظام پژوهش سلامت، نظام برنامه‌ریزی، هماهنگی، پایش و مدیریت منابع و فعالیت‌های پژوهش سلامت به منظور دستیابی به سلامت توأم با عدالت است. پزشکان عمومی به عنوان اعضای اصلی نظام سلامت، نقش به سزایی در دستیابی به آرمان بهداشت و درمان دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی وضعیت دانش، بینش و عملکرد پزشکان عمومی در مورد پژوهش در حیطه سلامت طراحی گردید. روش‌ها: این مطالعه توصیفی بر روی کلیه پزشکان عمومی شهر رفسنجان (76 نفر) انجام شد. اطلاعات به کمک پرسش‌نامه پژوهشگرساخته و به روش سرشماری جمع‌آوری گردید. روایی صوری پرسش‌نامه طبق نظر دو متخصص اپیدمیولوژی قابل قبول بود و پایایی آن به وسیله تکرار آن در یک نمونه کوچک و از طریق محاسبه Cronbach's alpha به دست آمد. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های پارامتریک Correlation،ANOVA و t و غیرپارامتریک 2c مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: هفتاد و دو نفر (7/94 درصد) به سؤالات پاسخ دادند که از این بین 39 نفر (1/54 درصد) مرد و 33 نفر (8/45 درصد) زن بودند. در قسمت دانش، 18 نفر (25 درصد) از دانش ضعیف، 39 نفر (2/54 درصد) از دانش متوسط و 15 نفر (8/20 درصد) از دانش خوب برخوردار بودند. در قسمت بینش، 5 نفر (7 درصد) از افراد تحت بررسی از بینش ضعیف، 42 نفر (3/58 درصد) از بینش متوسط و 25 نفر (7/34 درصد) از بینش خوب نسبت به نظام تحقیقات سلامت برخوردار بودند. در مجموع عملکرد افراد شرکت‌ کننده نیز ضعیف ارزیابی شد. نتیجه‌گیری: یافته‌های این پژوهش نشان داد که آگاهی و بینش پزشکان عمومی شهر رفسنجان در مورد سیستم تحقیقات سلامت در حد متوسط و عملکرد آن‌ها ضعیف بوده است. توصیه می‌شود برنامه‌ریزی‌های لازم در جهت ارتقای سطح دانش و بینش پزشکان عمومی در مورد سیستم تحقیقات سلامت از طریق برگزاری کلاس‌ها و کارگاه‌های آموزشی انجام گیرد. همچنین، در نظر گرفتن تسهیلات لازم و بودجه کافی برای پزشکانی که به امر تحقیق در زمینه سلامت می‌پردازند نیز ضروری است.     واژه‌های کلیدی: دانش، بینش، عملکرد، سیستم تحقیقات سلامت، پزشکان عمومی Background: Health system research (HSR) is system planning, coordination, monitoring and management of research resources and activities to achieve health and justice. As the main members of the health system, general practitioners (GPs) play an important role in access to health care goals. The aim of the present study was to assess knowledge, attitude, and performance of GPs in Rafsanjan, Iran towards HSR. Methods: This descriptive study was carried out on all GPs (76 people) in Rafsanjan. Information was collected using a researcher-designed questionnaire. The face validity of the questionnaire was assessed according to the opinion of two epidemiologists. Its reliability was assessed by calculating of Cronbach's alpha. Data was analyzed correlation tests, analysis of variance (ANOVA), and t and chi-square tests. Findings: From 72 GPs (94.7%) who responded to the questionnaire, 39 (54.1%) were male and 33 (45.8%) were female. Level of knowledge was poor in 18 cases (25%), moderate in 39 cases (54.2%), and desirable in 15 people (20.8%). Poor, moderate, and desirable levels of attitude toward HSR were observed in 5 (7%), 42 (58.3%), and 25 (34.7%) GPs, respectively. Overall, the performance of the GP‍s was assessed to be poor. Conclusion: The findings of this study highlighted that knowledge and attitude of GPs in Rafsanjan towards HSR is average and their performance is weak. It is therefore recommended to carry out necessary planning to improve knowledge and attitude of GPs towards HSR. Conducting educational classes and workshops would be beneficial in this regard. Moreover, GPs involved in HSR need to be provided with essential requirements and sufficient funding. 330 338 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-277&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Rezaeian محسن رضائیان 100319475328460015701 100319475328460015701 Yes Professor, Department of Social Medicine, School of Medicine, Rafsanjan University of Medical Sciences, Kerman, Iran استاد، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران Reza Vaziri Nejad رضا وزیری‌نژاد 100319475328460015702 100319475328460015702 No Professor, Department of Social Medicine, School of Medicine, Rafsanjan University of Medical Sciences, Kerman, Iran استاد، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران Nasibeh Pishgoei نسیبه پیشگویی 100319475328460015703 100319475328460015703 No Resident, Department of Skin, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran دستیار، گروه پوست، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Mohammad Haghighi محمد حقیقی 100319475328460015704 100319475328460015704 No Medical Student, School of Medicine, Rafsanjan University of Medical Sciences, Kerman, Iran دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران Gholamreza Sharifirad غلامرضا شریفی‌راد 100319475328460015705 100319475328460015705 No Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استاد، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Maryam Hadavi مریم هادوی 100319475328460015706 100319475328460015706 No MSc, Lecturer, Department of Anesthesia, School of Nursing and Midwifery, Rafsanjan University of Medical Sciences, Kerman, Iran مربی، گروه بیهوشی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران