fa بررسی تأثیر آموزش بیوتروریسم از طریق دو روش سخنرانی و جزوه آموزشی بر آگاهی کادر درمانی در بیمارستان‌های ایرانشهر آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: یک حمله بیوتروریستی در غیاب تأمین تدارکات خاص با استفاده از ویروس‌ها از جمله آبله و ... و یا عوامل آلوده‌کننده آب و مواد غذایی، شالوده بهداشت و درمان ملی را به هم می‌ریزد و عده کثیری از بیماران و مردم عادی را به کام مرگ می‌کشد. مهم‌ترین راه مقابله با اقدامات بیوتروریستی در درجه اول تقویت آگاهی تیم پزشکی و بهداشتی جهت تشخیص و عکس‌العمل سریع در مقابله با این حوادث می‌باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش بیوتروریسم از طریق دو روش سخنرانی و جزوه آموزشی بر آگاهی و نگرش کادر درمانی انجام شد. روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است. 100 نفر از کادر درمانی جامعه پژوهش را تشکیل دادند که از طریق سرشماری انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسش‌نامه بود. یک گروه از طریق ارایه جزوه آموزشی و به گروه دیگر از طریق سخنرانی طی دو جلسه دو ساعته، آموزش داده شد. مرحله دوم پژوهش یک ماه بعد انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم‌افزار SPSS &nbsp;و آمار توصیفی و استنباطی 2c، Mann-Whitney و Wilcoxon استفاده گردید. یافته‌ها: بر اساس نتایج مطالعه، آگاهی کارکنان مراقبتی قبل از آموزش در هر دو گروه سخنرانی و جزوه آموزشی به ترتیب 54 درصد و 70 درصد در سطح پایین قرار داشت که بعد از آموزش در هر دو گروه به ترتیب 64 درصد و 62 درصد در سطح متوسط قرار گرفت. آزمون آماری Wilcoxon اختلاف معنی‌داری بین آگاهی قبل و بعد از آموزش در دو گروه سخنرانی و جزوه آموزشی نشان داد. نتیجه‌گیری: آموزش از دو طریق کارگاه و جزوه آموزشی بر آگاهی کادر درمانی در مورد بیوتروریسم تأثیر مثبت داشت، اما میانگین آگاهی در گروه کارگاه آموزشی بیشتر از گروه جزوه آموزشی بود. واژه‌های کلیدی: بیوتروریسم، سخنرانی، جزوه آموزشی، آگاهی، کادر درمانی Background: In the absence of specific logistics supply, a bioterrorism attack using smallpox virus, including pollution of water and food can devastate the National Health Foundation, and many of the patients and ordinary people may die. One of the most important ways to deal with this issue for bioterrorism attack is enhancement of awareness and attitude of medical staff to identify and react quickly to deal with these events. This study assessed the effect of bioterrorism training through lectures and educational pamphlet on knowledge and attitudes of medical staff. Methods: In a quasi-experimental study, 100 health personnel were selected through the census method. A questionnaire was used to collect the data. A group of participants was given educational pamphlets and the other group was provided with 2-hour lectures. Second step was done a month later. Findings: The results of the study showed that the average scores of knowledge increased in both groups after the training which was statistically significant (P < 0.05). Conclusion: Bioterrorism training had a positive effect on knowledge and attitudes of medical staff in both methods but it was more effective in lecture group. 1255 1262 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-388&slc_lang=fa&sid=1 Shiva Pejmankhah شیوا پژمان‌خواه 100319475328460016245 100319475328460016245 Yes Lecturer, School of Nursing and Midwifery, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran مربی، هیئت علمی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران Sheida Pejmankhah شیدا پژمان‌خواه 100319475328460016246 100319475328460016246 No Lecturer, School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran مربی، هیئت علمی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Amirhossein Mirhaghi امیرحسین میرحقی 100319475328460016247 100319475328460016247 No Lecturer, School of Nursing and Midwifery, Neishabour University of Medical Sciences, Neishabour, Iran مربی، هیئت علمی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، نیشابور، ایران