fa بررسی اثر بخشی برنامه آموزشی بر بهبود سبک زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: هدف از انجام این مطالعه، تعیین اثربخشی برنامه آموزشی بر بهبود سبک زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 بود. روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی بود که 120 نفر از بیماران مبتلا به دیابت مراجعه کننده به بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران (دکتر شریعتی، امیر اعلم، بهارلو) از طریق نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه مداخله و مقایسه با تخصیص تصادفی قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسش‌نامه‌ای مشتمل بر 2 بخش شامل اطلاعات دموگرافیک و پرسش‌نامه سبک زندگی شامل سنجش ابعاد آگاهی، نگرش و عملکرد در مورد رعایت رژیم غذایی و انجام فعالیت فیزیکی بود. برنامه آموزشی بر اساس محتوای پرسش‌نامه تنظیم و طی دو جلسه آموزشی به صورت چهره به چهره برای هر بیمار اجرا شد. داده‌ها در طی دو مرحله قبل از انجام مداخله و سه ماه پس از انجام آموزش در دو گروه جمع‌آوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 16 و با توجه به توزیع نرمال داده‌ها از آزمون‌های آماری پارامتریک استفاده شد. سطح معنی‌داری (05/0 > P) در نظر گرفته شد. یافته‌ها: تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده نشان داد که برنامه آموزشی تأثیر مثبتی بر افزایش میانگین نمره ابعاد آگاهی، نگرش و عملکرد در هر دو بعد (انجام فعالیت فیزیکی و رعایت رژیم غذایی) در گروه مداخله داشت که این افزایش از نظر آماری معنی‌دار می‌باشد (001/0> P). نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه اهمیت آموزش ابعاد مختلف سبک زندگی مانند رعایت رژیم غذایی مناسب و انجام فعالیت فیزیکی را در بهبود ابعاد آگاهی، نگرش و عملکرد بیماران که در مجموع منجر به بهبود سبک زندگی بیماران می‌شود را تأیید می‌نماید. واژه‌های کلیدی: برنامه آموزشی، سبک زندگی، دیابت نوع 2 Background: This study aimed toassess the effectiveness of educational program on lifestyle modification among type IIdiabetic patients. Methods: This was aquasi-experimental study which was conducted to determine the effectiveness of educational program on lifestyle modification among type IIdiabetes patients in 2011.Study population included120 people who suffered from type IIdiabetes and divided into two groups usingrandom allocation sampling method. In this study, the questionnaire included two parts; i.e.demographic and diabetes lifestyle scale that included assessment ofknowledge, attitude and performance on nutrition and physical activity. Educational program was based on face to face approach of the questionnaire. Data collection was conducted in two stages: before and 3 months after the program in the two groups. SPSS softwareand descriptive statistics were used for analyzing the collected data. The significant level was considered as 0.05. Findings: Study results revealed that educational program had apositive effect on enhancing knowledge, attitudes and practice regardingnutrition and physical activity in the intervention group. This increase was significant based on covariance test (P < 0.001). Conclusion: It is necessaryto provide educational intervention on lifestyle modification in nutrition pattern and physical activity using health education and promotion by focusing on knowledge, attitude and performance among type IIdiabetes patients. 1235 1244 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-392&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Bayat فاطمه بیات 100319475328460016235 100319475328460016235 Yes MSc Student, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Davoud Shojaeizadeh داود شجاعی زاده 100319475328460016236 100319475328460016236 No Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran استاد، گروه آموزش و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Sayyed Mostafa Hossaini سید مصطفی حسینی 100319475328460016237 100319475328460016237 No Professor, Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences. Tehran, Iran استاد، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Roya Sadeghi رویا صادقی 100319475328460016238 100319475328460016238 No Assistant Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استادیار، گروه آموزش و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Azar Tol آذر طل 100319475328460016239 100319475328460016239 No Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکتری تخصصی، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران