fa ارزیابی آگاهی، نگرش و رفتار آموزگاران در مورد رفتارهای محافظت کننده در مواجهه با پدیده گرد و غبار بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research &nbsp;مقدمه:. پدیده گرد و غبار به دلیل ایجاد آثار نامطلوب بر سلامت یکی از مهم ترین نگرانی‌های بهداشتی است؛ این پدیده در اکثر مواقع سال شهر اهواز را با مشکلات جدی مواجه کرده است. معمولاً در هر جامعه‌ای تعداد مدارس در مقایسه با مراکز بهداشتی بیشتر است که به راحتی می‌توان از آنها در جهت ایجاد، آموزش و ترویج بهداشت استفاده کرد بنابراین این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، نگرش و رفتار آموزگاران در مورد رفتارهای محافظت کننده در مواجهه با پدیده گرد و غبار بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی انجام گرفت. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی تعداد 200 آموزگار زن مدارس ابتدایی دخترانه شهر اهواز مورد تحقیق قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته چند قسمتی شامل اطلاعات فردی، آگاهی، ادراکات و رفتار بود که روایی و پایایی آن قبل از مطالعه بررسی شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 18 و آزمون‌های کای اسکوئر، ضریب همبستگی پیرسون و ANOVA در سطح معنی‌داری 05/0> P تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد میانگین سنی واحدهای مورد پژوهش 97/6 &plusmn; 76/39 سال بود. میانگین نمره رفتار 45/4 &plusmn; 56/33 به دست آمد. میانگین حساسیت درک شده 66/2 &plusmn; 2/27، شدت درک شده 19/2 &plusmn; 89/28، منافع درک شده 9/2 &plusmn; 42/28، موانع درک شده 56/4 &plusmn; 18/16 و خودکارآمدی درک شده 34/2 &plusmn; 79/12 به دست آمد. نتیجه‌گیری: طراحی و اجرای برنامه‌های مختلف آموزشی و مداخله‌ای در مدارس در ارتقای آگاهی در زمینه رفتارهای محافظت کننده در مقابل ذرات گرد و غبار ضروری به نظر می‌رسد. واژه‌های کلیدی: آموزش بهداشت، آگاهی، نگرش، رفتار محافظت کننده، الگوی اعتقاد بهداشتی، گرد و غبار، آموزگاران Background:One of the most important health concerns is dust phenomenon causing adverse effects on health. It often leads to serious problems in the city of Ahvaz. In most communities there are a larger number of schools comparing to health centers, as a consequence we can easily use them for health education and promotion. Therefore, the aim of this study is to determine knowledge, attitude and protective behaviors of teachers against dust phenomenon based on the health belief model. &nbsp; Methods: This descriptive- analytic study has been conducted on 200 female teachers in different elementary schools in Ahvaz city.The tools for collecting information was a multi section questionnaire consisting of demographic information, knowledge, attitude and behavior. In addition its validity and reliability were ensured previously. Data were analyzed by SPSS software in significance level of P< 0/05. Findings: The findings showed the mean age of teachers Was 39/76 &plusmn; 6/97 years. The mean score of behavior obtained 33/56 &plusmn; 4/45. The mean of perceived susceptibility 27/2 &plusmn; 2/66, perceived severity 28/89 &plusmn; 2/19, perceived benefits 28/42 &plusmn; 2/9, perceived barriers 16/18 &plusmn; 4/56 and perceived self-efficasy 12/79 &plusmn; 2/34 obtained. Conclusion: It seems necessary to devise and implement various educational and interventional programs in schools to promote awareness regarding protective behaviors against dust. 1735 45 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-465&slc_lang=fa&sid=1 Ali Ramezankhani علی رمضانخانی 100319475328460014779 100319475328460014779 Yes Assistant Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استاد، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Kobra Doostifar کبری دوستی فر 100319475328460014780 100319475328460014780 No Lecturer, Shushtar Faculty of Medical Sciences, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Shushtar, Khuzestan, Iran (Corresponding Author) Email: kobra.dosti@yahoo.com کارشناس ارشد آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Saeed Moteseddi zarandi سعید متصدی زرندی 100319475328460014781 100319475328460014781 No Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran (Corresponding Author) Email: h_shahnazi@yahoo.com دانشیار، گروه بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Tayebeh Marashi طیبه مرعشی 100319475328460014782 100319475328460014782 No Instructor, Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استادیار، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Nezhat Shaker نزهت شاکری 100319475328460014783 100319475328460014783 No استاديار، گروه آمار زيستي، دانشکده پيراپزشکي، دانشگاه علوم پزشکي شهيد بهشتي، تهران، ايران استادیار، گروه آمار زیستی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Mahnoush Reisi مهنوش رئیسی 100319475328460014784 100319475328460014784 No دانشجوي دکتري، گروه بهداشت عمومي، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکي بوشهر، بوشهر، ايران دانشجوی دکتری، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران