fa تأثیر آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر عملکرد زنان در مورد پاپ اسمیر آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: سرطان دهانه رحم دومین سرطان شایع بین زنان است و این در حالی است که علی‌رغم اکثر سرطان‌ها این سرطان با انجام آزمایش پاپ اسمیر قابل تشخیص و پیشگیری است.اغلب سرطان‌های تهاجمی دهانه رحم در زنانی دیده می‌شود که به طور منظم اقدام به انجام پاپ اسمیر نکرده‌اند. این مطالعه اثرات برنامه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر عملکرد زنان خمینی شهر در مورد اقدام به انجام پاپ اسمیر را بررسی کرده است. روش‌ها:این مطالعه به صورت مداخله‌ای آینده‌نگر بر روی 124 زن تحت پوشش دو مرکز بهداشتی درمانی خمینی شهر انجام شد که به طور تصادفی در دو گروه شاهد و مورد قرار گرفته و از نظر عملکرد و مشخصات دموگرافیک یکسان‌سازی شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود که روایی و پایایی آن تأیید شده بود و شامل بخش‌های آگاهی،اجزای مدل و عملکرد و مشخصات دموگرافیک بود. پرسشنامه در دو مرحله قبل و یک ماه بعد از مداخله تکمیل شد. نتایج به وسیله نرم‌افزار SPSS نسخه 16 تجزیه و تحلیل و از آزمون‌های تی‌مستقل، تی‌زوج و کای اسکوئر استفاده شد. یافته‌ها: نتایج این مطالعه نشان داد که نمرات آگاهی زنان گروه مورد بعد از مداخله به طور معنی‌داری از گروه شاهد بیشتر بود (001/0P<). همچنین نمرات حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده و موانع درک شده گروه مورد بعد از مداخله به طور معنی‌داری نسبت به گروه شاهد بهبود داشت. (001/0P<) اقدام به انجام پاپ اسمیر نیز در گروه مورد(53 نفر یا 5/85٪) به طور معنی‌داری بعد از مداخله نسبت به گروه شاهد افزایش داشت (001/0P<). نتیجه‌گیری:یافته‌های این مطالعه نشان داد که آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی تأثیر مثبت بر اقدام به موقع جهت انجام پاپ اسمیر داشته است. واژه‌های کلیدی: سرطان دهانه رحم، پاپ اسمیر، آموزش بهداشت، مدل اعتقاد بهداشتی Background: Cervical cancer is the most common malignancy among women. Unlike most cancers, cervical cancer is avoidable the early detection of this cancer is done by a test called Pap Smear. Most cases of this cancer are found among women who haven&#39;t done this test. The aim of this study is to examine&nbsp;&nbsp; effect of educational program based on HBM Model on the practice of women about Pap smear. Methods: This survey is a quasi &ndash;experimental study that was done on 124 women live in khomeinishahr city that&nbsp;&nbsp; randomatically place into two case and control groups. The necessary information was collected with a researcher &ndash; planned questionnaire which was designed based on reliable sources. The questionnaire was designed in four different parts Demographic details, Practice. Knowledge and Model sections. Questionnaire was filled out by the two groups pre and post of intervention. For analyzed of data was used SPSS software and paired T-test, Independent T-test&nbsp;&nbsp; and chi-square test were used. Findings: At the post test, Women in experimental group had significantly higher scores on knowledge (P<.001) perceived susceptibility (P<.001), perceived severity (P<.001) perceived benefits (P<.001) and perceived barriers (P<.001) as well as taking health action (pap smear) (P<.001) Conclusion: The finding of this study support the feasibility of the educational program based on HBM to improvement practice of women about Pap smear. Pap smear-Cervical Cancer- HBM Model-Health Education 1858 67 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-474&slc_lang=fa&sid=1 Seyed Mohammad Mehdi Hazavehei سید محمد مهدی هزاوه ای 100319475328460014817 100319475328460014817 Yes Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran دکترای تخصصی آموزش بهداشت، استاد گروه خدمات بهداشتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان ،ایران Maryam Rahmati مریم رحمتی 100319475328460014818 100319475328460014818 No PhD of health education, Department of Health Education and Promotion, school of health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran (Corresponding Author) Email: mrahmati53@yahoo.com کارشناس ارشد آموزش بهداشت،گروه خدمات بهداشتی،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان،ایران Akbar Hasanzade اکبر حسن زاده 100319475328460014819 100319475328460014819 No PhD of statistic, Department of Statistics, school of health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran کارشناس ارشد آمار زیستی، مربی گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران