fa بررسی تأثیر بسته آموزشی کنترل مالاریا بر میزان مهارت‌های شناختی و عملکردی پزشکان استان سیستان و بلوچستان در سال 1388 آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: مالاریا یکی از 3 بیماری مهمی است که در سراسر جهان مطرح است. 65 درصد موارد مالاریا در ایران از استان سیستان و بلوچستان گزارش می‌شود. پزشکان نقش مهمی در کنترل بیماری در منطقه به عهده دارند. این مطالعه تأثیر بسته آموزشی کنترل مالاریا را بر روی مهارت‌های شناختی و عملکردی پزشکان در منطقه بررسی می‌نماید. روش‌ها: یک مطالعه مداخله‌ای به صورت قبل و بعد، بدون گروه شاهد، اثر بسته آموزشی کنترل مالاریا (شامل 4 کتابچه و یک سی‌دی آموزشی) را بر میزان مهارت‌های شناختی و عملکردی پزشکان در سال 1388 بررسی نمود. 30 پزشک شاغل در مراکز بهداشتی درمانی از 4 شهرستان چابهار، نیکشهر، ایرانشهر و سرباز مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات در این مطالعه، پرسش‌نامه (شامل 62 سؤال تشریحی) و چک لیست (برای سنجش 13 مهارت) بود. نتایج این مطالعه با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های آماری ناپارامتریک و Paired- t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: میزان مهارت شناختی پزشکان از 8/13 &plusmn; 28 (قبل از مداخله) به 4/15 &plusmn; 8/74 (بعد از مداخله) افزایش یافته است که این افزایش از نظر آماری (0001/0 > P) معنی‌دار می‌باشد. میزان مهارت عملکردی پزشکان از 3/10 &plusmn; 5/30 (قبل از مداخله) به 3/11 &plusmn; 6/51 (بعد از مداخله) افزایش یافته است که این افزایش از نظر آماری (0001/0 > P) معنی‌دار می‌باشد. نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه نشان داد که ارایه یک بسته آموزشی که شامل کتابچه و سی‌دی آموزشی است، روشی مناسب، ساده و کاربردی برای افزایش مهارت‌های شناختی و عملکردی پزشکان می‌باشد. واژه‌های کلیدی: بسته آموزشی، مالاریا، پزشک &nbsp; Background: Malaria is one of the three important diseases in the world. 65% of malaria cases in Iran are reported from Sistan and Baluchestan province. The physicians are the head of health services in rural and urban areas in Iran and have essential role in malaria control. This study evaluated an educational package to increase cognitive and behavioral skills of physician about malaria control. Methods: A pre and post-interventional study was conducted in 2009 in Sistan and Baluchestan province, Iran. An open-ended questionnaire including 62 questions and the checklists for measuring 13 behavioral skills were developed to assess cognitive skills. Four booklets were designed about different subjects related to malaria control and some films and PowerPoint about the required skills. Thirty physicians participated from four districts of the province. Findings: Results of this study showed that cognitive skills were increased from 28 &plusmn; 13.8 in pre-interventional phase to 74.8 &plusmn; 15.4 significantly in post-interventional phase (P < 0001). The behavioral skills were enhanced from 30.5 &plusmn; 10.3 in pre-interventional phase to 51.6&plusmn;11.3 significantly in post-interventional phase (P < 0001). Conclusion: The results showed that an educational package was a simple and economic way for building capacity among physicians who have essential role in malaria elimination program in malaria areas. Malaria, Educational Package, Physician 202 209 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-496&slc_lang=fa&sid=1 Amir Nasiri امیر نصیری 100319475328460016434 100319475328460016434 Yes Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran Fatemeh Rakhshani فاطمه رخشانی 100319475328460016435 100319475328460016435 No Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran (Corresponding Author) Email: rakhshanif@gmail.com Alireza Ansari Moghadam علیرضا انصاری مقدم 100319475328460016436 100319475328460016436 No Assistant Professor, Health Promotion Research Center, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran Mohammad Hadi Abbasi محمد هادی عباسی 100319475328460016437 100319475328460016437 No PhD Candidate, Student Research Committee, Department of Health Promotion and Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran