fa کاربرد الگوی تصورات و تمایلات در توصیف رفتار سوء مصرف ریتالین در بین دانشجویان آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research مقدمه: ریتالین از مشتقات گروه آمفتامین‌ها می‌باشد که امکان سوء مصرف آن به خصوص در بین دانشجویان وجود دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نگرش، نرم‌های انتزاعی، تصورات خطر، تمایلات و قصد رفتاری سوء مصرف ریتالین در بین دانشجویان انجام گرفت.روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی بود و در میان 264 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بهار سال 1392 انجام شد. شرکت‌کنندگان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و با احتمال متناسب با حجم انتخاب شده و اطلاعات به وسیله پرسش‌نامه، به صورت خودگزارش دهی جمع‌آوری گردید. داده‌ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ویرایش 21 مورد توصیف قرار گرفت.یافته‌ها: میانگین سن دانشجویان 28/2±02/23 سال بود. 6/6 درصد از دانشجویان تجربه سوء مصرف ریتالین را گزارش کردند. شرکت‌کنندگان به ترتیب 7/47، 6/48، 48، 5/43 و 6/52 درصد حداکثر نمره قابل اکتساب برای حیطه‌های نگرش، نرم‌های انتزاعی، تصورات خطر، تمایلات رفتاری و قصد رفتاری مصرف ریتالین را دریافت کردند.نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان‌دهنده قصد بیشتر مصرف ریتالین در ایام امتحانات بود، به نظر می رسد آموزش مهارت‌های مطالعه به دانشجویان در پیشگیری از سوء مصرف ریتالین نتایج سودمندی را به دنبال داشته باشد.واژه‌های کلیدی: ریتالین، سوء مصرف، دانشجو، الگوی تصورات و تمایلات Background: Ritalin is an amphetamine that possible to abuse, especially among college students. This study performed with aim to determine the attitudes, subjective norms, prototype, willingness and behavioral intentions regarding Ritalin abuse among college students.Methods: This cross-sectional study was conducted among 264 college students of Isfahan University of Medical Sciences, during spring 2013. Participants selected in random sampling with probability proportional to size, and data were collected by using questionnaire in self-report. Data were described by using SPSS-21.Findings: Mean age of students was 23.02±2.28 years. 6.6 percent of students reported having experienced Ritalin abuse. Participants respectively received 47.7, 48.6, 48, 43.5 and 52.6 percent of the maximum score for the domains; attitudes, subjective norms, prototype, willingness and behavioral intention to use Ritalin.Conclusion: Our findings showed, more intention to Ritalin abuse during cores exam, it seem skills study education for student could be beneficial results to Ritalin abuse prevention. Ritalin, Abuse, College Student, Prototype/Willingness Model 335 344 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-595&slc_lang=fa&sid=1 Mari Ataee ماری عطایی 100319475328460014457 100319475328460014457 Yes Substance Abuse Prevention Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran. مرکز تحقیقات پیشگیری سوء مصرف مواد، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Seyyed Nasrollah Hosseini سید نصر الله حسینی 100319475328460014458 100319475328460014458 No Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran. معاونت آموزش، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران Touraj Ahmadi Jouybari تورج احمدی جویباری 100319475328460014459 100319475328460014459 No Substance Abuse Prevention Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran. مرکز تحقیقات پیشگیری سوء مصرف مواد، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Farzad Jalilian فرزاد جلیلیان 100319475328460014460 100319475328460014460 No Substance Abuse Prevention Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran. مرکز تحقیقات پیشگیری سوء مصرف مواد، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Mehdi Mirzaei Alavijeh مهدی میرزایی علویجه 100319475328460014461 100319475328460014461 No Social Determinants of Health Research Center, Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران Ahmad Ali Eslami احمدعلی اسلامی 100319475328460014462 100319475328460014462 No Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Isfahan, Iran. (Corresponding Author) Email: eslamiaa@gmail.com گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Abbas Aghaei عباس آقایی 100319475328460014463 100319475328460014463 No Substance Abuse Prevention Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran. مرکز تحقیقات پیشگیری سوء مصرف مواد، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران