fa سرمایه اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1390 آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research  چکیده مقدمه: سرمایه اجتماعی مجموعه هنجارهای موجود در سیستم‌های اجتماعی است که موجب ارتقای سطح همکاری اعضای آن جامعه گردیده و باعث پایین آمدن سطح هزینه‌های تبادلات و ارتباطات می‌گردد. به دلیل اهمیت سرمایه اجتماعی، این پژوهش سعی دارد میزان سرمایه اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن را در دانشجویان دانشگاه علوم پژشکی تهران مورد بررسی قرار دهد.روش‌ها: : این مطالعه، یک مطالعه‌ی مقطعی بود که 400 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در آن شرکت داشتند. شرکت‌کنندگان، متناسب با جمعیت دانشجویی هر دانشکده به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها در این مطالعه، پرسش‌نامه 36 سؤالی Bullen بود که دارای هشت حیطه می‌باشد. پس از جمع‌آوری داده‌ها، تجزیه و تحلیل با استفاده از آزمون‌های T-Testو ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی در نرم‌افزار SPSS.18انجام گرفت.یافته‌ها: میانگین سرمایه اجتماعی در این مطالعه، 12/44 می‌باشد. کم‌ترین میانگین، مربوط به حیطه مشارکت در اجتماعات محلی و بیشترین میانگین، مربوط به حیطه‌ی ارتباط با دوستان و خانواده می‌باشد. در این مطالعه سرمایه اجتماعی با متغیرهای محل سکونت و وضعیت اقتصادی ارتباط آماری معنی‌داری داشت.نتیجه‌گیری: این تحقیق نشان داد برخی حیطه‌های سرمایه اجتماعی با متغیرهایی مانند وضعیت اقتصادی، جنسیت، محل سکونت و رشته تحصیلی ارتباط دارد؛ مسؤولان می‌توانند با در نظرگرفتن این متغیرها و انجام مداخلات مناسب، میزان سرمایه اجتماعی را در دانشجویان، افزایش دهند.واژه‌های کلیدی: سرمایه اجتماعی، دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی تهران Background: Social capital involves a set of norms available in social systems which improves the interaction between people and reduces the costs of interactions and communications. Considering the importance of social capital, this research is aimed to study the social capital and factors affecting it among students of Tehran University of medical sciences.Methods: 400 Students were participated in a cross-sectional study. They were selected randomly commensurate with the student population of each faculty. 36-item Bullen’s questionnaire having 8 dimensions was used for data collection. Finally, for data analyzing were used with SPSS 18 and Independent T- Test, Pearson correlation and regression.Findings: The means of social capital was 44.12. Minimum and maximum mean was measured for “participation in local community” and “family and friends connections” elements, respectively. The study also showed a relationship between social capital with economic status and residencyConclusion: According to the results, there exists a relationship between some dimensions of social capital with economic status, sex, residency and field of study. Authorities could consider these variables and appropriate intervention to increase the social capital of students. 258 267 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-604&slc_lang=fa&sid=1 Monavvar Moradian Sorkhkalaee منور مرادیان سرخکلایی 100319475328460014406 100319475328460014406 Yes MSc, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran کارشناس ارشد آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Hassan Eftekhar Ardebili حسن افتخار اردبیلی 100319475328460014407 100319475328460014407 No Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran (Corresponding Author): eftkhara@sina.tums.ac.ir عضو هیئت علمی گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Sahar Naz Nejat سحرناز نجات 100319475328460014408 100319475328460014408 No PhD., Assistant Professor of Epidemiology, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. عضو هیئت علمی گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات بهره برداری از دانش سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Narges Saiepour نرگس ساعی پور 100319475328460014409 100319475328460014409 No PhD Student of Biostatistics, School of Population Health, University of Queensland, Queensland, Australia. دانشجوی دکترای آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه کوئینزلند استرالیا، کوئینزلند، استرالیا