Journal of Health System Research

fa تأثیر بازی‌های رایانه‌ای بر وضعیت سر به جلو و حس عمقی گردن دانش‌آموزان پسر مبتلا به سر به جلو The Effect of Computer Games on Forward Head Posture and Neck Proprioception in Male Students with Forward Head Posture آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت education health and promotion پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: با توجه به شیوع بالای عارضه وضعیت سر به جلو بین دانش‌آموزان، اهمیت پیشگیری و درمان این &rlm;عارضه ضروری می‌باشد. امروزه استفاده فزاینده‌ای از فن‌آوری‌های صفحه نمایش در عموم مشاهده &rlm;می‌شود و کودکان علاقه بیشتری به بازی‌های رایانه‌ای در مقایسه با بازی‌های سنتی قدیمی دارند. بنابراین، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تأثیر بازی‌های رایانه‌ای بر وضعیت سر به جلو و حس عمقی گردن دانش‌آموزان پسر مبتلا به سر به جلو بود. روش‌ها: در این مطالعه نیمه تجربی که با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه شاهد انجام گردید، 30 دانش‌آموز پسر با وضعیت سر به جلو شهر تاکستان با دامنه سنی 7 تا 12 سال به صورت هدفمند &rlm;انتخاب شدند و در دو گروه تمرین بازی رایانه‌ای و شاهد قرار گرفتند. در مرحله پیش‌آزمون، ابتدا آزمون حس عمقی گردن از شرکت‌کنندگان گرفته شد. سپس برای اندازه‌گیری وضعیت سر به جلو، از روش عکس‌برداری از نمای نیم‌رخ بدن استفاده گردید. مرحله مداخله طی هشت هفته و هر هفته دو جلسه و هر جلسه 30 دقیقه صورت گرفت و در آن شرکت‌کنندگان به اجرای تمرینات مربوطه پرداختند. پس از اتمام مرحله تمرینی، مرحله پس‌آزمون انجام شد که مانند مرحله پیش‌آزمون، ابتدا آزمون حس عمقی گردن از شرکت‌کنندگان گرفته شد. داده‌ها با استفاده از آزمون &rlm;ANCOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: بازی‌های رایانه‌ای باعث بهبود وضعیت سر به جلو و همچنین، بهبود حس عمقی گردن دانش‌آموزان پسر مبتلا به وضعیت سر به جلو شد (05/0 > &rlm;P&rlm;).&rlm; نتیجه‌گیری: به طور کلی، نتایج تحقیق حاضر بر اهمیت بازی‌های رایانه‌ای بر وضعیت سر به جلو و حس عمقی گردن دانش‌آموزان پسر مبتلا به وضعیت سر به جلو تأکید دارد و می‌توان از مزایای این تمرینات در بهبود کنترل وضعیتی استفاده نمود.</div> <div style="text-align: justify;">Background: Given the high prevalence of forward head posture (FHP) among students, preventive and therapeutic interventions for this condition are essential. The widespread use of screen-based technologies has increased significantly, with children showing greater interest in computer games compared to traditional physical activities. This study aimed to investigate the effects of computer-based games on forward head posture and neck proprioception in male students diagnosed with FHP. Methods: This semi-experimental study employed a pre-test-post-test control group design involving 30 male students aged 7–12 years with FHP, defined as a craniovertebral angle of less than 45°, from Takestan city. Participants were selected through purposive sampling and randomly assigned to either a computer game training group or a control group. During the pre-test phase, neck proprioception was evaluated using an angle-repositioning test, and FHP was measured via lateral photography. The intervention group engaged in computer-based games for 8 weeks (2 sessions per week, 30 minutes per session), while the control group participated in non-exercise activities. Post-test measurements were conducted following the same protocols. Data were analyzed using univariate analysis of covariance (ANCOVA). Findings: The present study demonstrated that computer games significantly improved the forward head posture of male students with this condition (P < 0.05). Additionally, computer games enhanced neck proprioception in these students (P < 0.05). Conclusion: Overall, the results of this study highlight the significant impact of computer games on forward head posture and neck proprioception in male students with this condition. These exercises offer beneficial effects that can be utilized to improve postural control.</div> بازی ویدئویی, گردن, زاویه کرانیوورتبرال, دانش‌آموزان Video game, Neck, Craniovertebral angle, Students 530 537 http://hsr.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-988-1&slc_lang=fa&sid=1 Porya Rahmani پوریا رحمانی poryarahmani137881@gmail.com 100319475328460028737 0009-0006-7169-8890 No Department of Health and Sports Medicine, School of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran کارشناس ارشد، گروه بهداشت و طب ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Mohammad Karimzadeh-Ardakani محمد کریم‌زاده اردکانی m.karimizadeh.a@gmail.com 100319475328460028738 100319475328460028738 No Associate Professor, Department of Health and Sports Medicine, School of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran دانشیار، گروه بهداشت و طب ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Seyed Mohammad Hosseini سید محمد حسینی Moh_hosseini@sbu.ac.ir 100319475328460028739 100319475328460028739 No Assistant Professor, Department of Healthy and Sports Rehabilitation, School of Sport Sciences and Health, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استادیار، گروه تندرستی و بازتوانی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران Zahra Sedighi زهرا صدیقی sedighizahra1356@gmail.com 100319475328460028740 100319475328460028740 Yes Department of Sports Sciences, Na. C., Islamic Azad University, Najafabad, Iran گروه علوم ورزشی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران